Reseña

El presente libro llamado Inclusión e igualdad en la práctica docente no es un tratado teórico alejado de la realidad, sino una invitación a mirar el aula desde una perspectiva más justa y humana. Es un recurso para docentes y estudiantes en formación docente que busca comprender, reflexionar y actuar frente a los desafíos que implica enseñar en contextos cada vez más diversos haciendo valer el derecho de una educación para todas y todos. Aquí se exploran estrategias, experiencias docentes y marcos teóricos que ayudan a traducir los principios de inclusión, igualdad y equidad en prácticas cotidianas y concretas de la acción docente.