Experiencias de Mentorías en STEM en Instituciones de Educación Superior
Se aborda la relevancia de la salud mental en mujeres universitarias, reconociéndose como un derecho influido por factores sociales, culturales y académicos. Se visibiliza cómo las expectativas académicas y sociales afectan el bienestar emocional de las estudiantes, quienes a menudo priorizan el rendimiento académico sobre su salud, generando cargas emocionales silenciosas. Ante ello, se propone implementar estrategias de acompañamiento emocional con perspectiva de género.