Reseña

El propósito de la obra es compartir las experiencias, reflexiones y resultados de investigaciones de las y los profesores y estudiantes interesados en el proceso de articular desde las funciones educativas como la docencia, la investigación y la vinculación los llamados temas transversales. Hablar de los temas transversales constituye una necesidad, no solo porque forman parte de la política pública que las instituciones educativas han instrumentado en ámbitos locales, regionales, nacionales e internacionales, sino por ser componentes de carácter social que influyen en la formación global de los ciudadanos del mundo.
Los temas transversales que los autores abordan son: responsabilidad social universitaria, desarrollo sostenible y sustentabilidad; mismos que de manera particular incluyen: formación integral, intervención didáctica, ecología, captación, abasto y cuidado del agua, formación ciudadana sustentable y herramienta digital para la inclusión, por mencionar algunos.
La obra tiene entre otras intenciones ser una invitación no solo a su lectura, sino a la reflexión personal y profesional de lo que se está haciendo como estudiante, profesor (a), investigador(a) tomador(a) de decisiones y sociedad para construir un mundo mejor. Teniendo en cuanta que no se trata de un deber ser para las generaciones futuras, sino para el devenir de cada día de todas y todos.