Reseña

Centrarse solamente en la trascendencia de la inclusión, la incorporación de individuos con discapacidad en el ámbito universitario y la discriminación dentro de las organizaciones puede parecer obvio para muchos, pero es vital explicitarla para impedir que se confunda con el simple uso de tecnología o técnicas que pueden parecer muy actuales, pero son anticuadas.
Por este motivo, es fundamental que se discuta la inclusión de alumnos con discapacidad en la educación universitaria, ya que estamos en un contexto social más equitativo e inclusivo. La educación ha sido considerada históricamente una necesidad esencial y, más recientemente, universal para hombres y mujeres, independientemente de que las personas tengan discapacidades cognitivas, físicas o sensoriales. En los últimos años, el concepto de inclusión ha crecido significativamente.
Es innegable que es crucial realizar un exhaustivo análisis del problema y las tácticas empleadas. De esta forma, logramos que todos los individuos sean incluidos en la educación universitaria oficial con el fin de transformarnos en una sociedad más equitativa, inclusiva y que valore a cada uno de sus miembros. Entender que el sector educativo no aplica con eficacia las políticas y acciones proactivas orientadas hacia la inclusión y el respeto es lo que hace relevante este estudio.