Reseña

Para celebrar su primera década, la Red de Historia de la Educación Preescolar, Inicial e Infantil presenta este libro, pionero en su género, en el que propone un recorrido por ocho países: Argentina, México, Brasil, Panamá, Colombia, Uruguay, Ecuador y Chile, ofreciendo un atractivo panorama de los procesos sociales, políticos y pedagógicos que dieron origen a este nivel educativo en América Latina. En sus páginas se describen y analizan los discursos y la legislación que lo hicieron posible, así como la formación de sus docentes y la cultura escolar de sus instituciones: kindergarten, jardines de infantes, jardines de niños, parvularios, preescolares… De este modo, esta obra pretende contribuir con aportaciones novedosas al desarrollo de la historiografía de la educación de la primera infancia, a la vez que estimular su investigación, aún insuficiente, en todos los países de la región.