MéxicoMéxico
Detalle
Libros relacionados
Currículum y didácticas diferenciadas en la enseñanza inclusiva de lenguas - Casillas Domínguez, José Manuel; Carrera Salcido, José Efraín; Román Gálvez, Rey David; Zamora Alvarado, Liliana
Currículum y didácticas diferenciadas en la enseñanza inclusiva de lenguas - Casillas Domínguez, José Manuel; Carrera Salcido, José Efraín; Román Gálvez, Rey David; Zamora Alvarado, Liliana
Investigaciones educativas de las escuelas normales: diversidad de la formación docente en contextos contemporáneos - Hernández Smith, Raquel Elizabeth; García García, Alfredo; García Velarde, Alfredo; Cota Avilés, Ángela María; Pedrín Ortiz, Liliana; Robles Peredia, Valeria Donají; Huízar Aguilar, Yaneth Marcela; Sánchez Serrano, Cinthia Jessica; Serna Huesca, Odete; Barrera Quiroz, Hanni Arlette; Llanas Rangel, Ofelia Elizabeth; Morales Saldaña, Hugo Alonso; Urueta Cárdenas, Mildred; Martínez Hernández, Fabián; Diego Oporto, Luis Fernando; Vázquez Morales, Estanislado; Rodríguez García, Elva Liliana; Martínez Delgado, Brenda Esperanza; Zavala Madrigal, Miguel Armando; Madrigal Bueno, Georgina; Ontiveros Calderón, Aida Esperanza; Cázares López, José Pilar; Santillana Romero, Hadi; Limón Vázquez, Bertha María; Castillo Morales, Ariana; Rivera Flores, Elmira; Zamora Pedraza, Cinthia; Gutiérrez García, Sanjuana; Suárez Rodríguez, Carmen del Pilar; Xelhuantzi Castillo, Ma. Concepción; Salado Guatemala, Adolfo; Morales, Moisés Jesús; Juárez Villalobos, Guillermina; Villarreal Arce, María Elena; Santos Lara, Mirna Elizabeth
Sinergias en investigación: tejiendo redes para la transformación educativa - Aguilar Esparza, Rosa del Carmen; Flores Bazaldúa, Lorena Aleida; González Olvera, Eliab Misael; Gutiérrez, Edgar Omar; Robles Contreras, Erik Eduardo; Esparza Alba, Jorge; Trujillo Tavera, Lourdes Elizabeth; Villanueva Jiménez, Victor Rodolfo; Gutiérrez Pedroza, Teresa; Vásquez Fraijo, María Nieves; Morales Andrade, Julio Cesar; Velarde Celaya, Luis Manuel; Ortiz Castro, Abner; Santillana Romero, Hadi; Tovar Calzada, Sandra Edith; Juárez Martínez, Angelita; Millán Honorato, José Eder; Ocampo Tapia, Yeny Jazmín; Ríos Cepeda, Vera Lucía; Valles Ornelas, María Manuela; Rodarte Vázquez, Arely; Salmerón Mosso, Nancy Miriam; Gómez Segura, Enrique; Soberanis Serrano, Rosa Iris; Aguilar Villegas, Arturo; Torres Delgado, Juan Manuel; Herrera Arellano, Gema Elisa; Amaro Mena, Lidia Angélica; Limón Vázquez, Bertha María; Martín del Campo Aceves, Ma. Isabel; Balderas Acosta, Zayab; Vargas Rodríguez, Eira; Velasco Reyes, Alicia; Tapia Pineda, Maribel; Contreras Tapia, Yael Emiliano; Guerrero Macías, Rubén Leonardo; Limón
El Lado Invisible de la Línea: Voces Normalistas de Mactumactzá y la Construcción de una Pedagogía Posabismal - López Morales, Gualterio Platón

Reseña

Retos matemáticos, 5.° y 6.° grados de primaria.
El cuadernillo Retos matemáticos, 5.° y 6.° grados de primaria es un material educativo diseñado para fortalecer el aprendizaje de las matemáticas en niñas y niños de educación básica. Proporcionado por el Gobierno del Estado de Veracruz y la Secretaría de Educación de Veracruz, a través de la Subsecretaría de Educación Básica. Representa un trabajo colectivo realizado por docentes de Educación Básoca. Este recurso ofrece una serie de actividades innovadoras que combinan el juego, la creatividad y la resolución de problemas.
Su contenido integra diversos tipos de retos: lúdicos, de interacción con materiales, de estilo olimpiada, acertijos, adivinanzas y ejercicios, todos vinculados con los Procesos de Desarrollo de Aprendizaje del currículo escolar. Cada reto está acompañado de secciones de apoyo que promueven la reflexión, sugieren estrategias de solución, amplían el conocimiento matemático y motivan a los estudiantes a explorar más allá del planteamiento inicial.
El cuadernillo está concebido tanto para el trabajo guiado por docentes como para la resolución autónoma por parte del alumno, lo que lo convierte en una herramienta flexible y útil en diferentes contextos educativos. Además, pretende fomentar el pensamiento crítico, la creatividad y la confianza de los estudiantes frente a desafíos matemáticos y con esto mostrar que las matemáticas no solo son útiles, sino también divertidas y accesibles, contribuyendo al desarrollo integral de las y los estudiantes.

Contáctenos:

Puebla No. 143, Col. Roma, Delegación Cuauhtémoc, C. P. 06700, México, D. F / Tel. 36011000 - Ext: 69326