Reseña

“IA para Inclusión y Diversidad Educativa” es el séptimo y último tomo de la colección El ABC de la Inteligencia Artificial en la Nueva Escuela Mexicana, un esfuerzo colectivo por acercar la IA al aula sin perder de vista los principios de equidad, justicia y respeto a la diferencia. Este volumen se centra en las múltiples formas de exclusión que atraviesan los entornos escolares —sensoriales, lingüísticas, culturales, cognitivas, emocionales o motrices— y ofrece herramientas que pueden contribuir a construir espacios verdaderamente inclusivos y diversos.

Cada tecnología presentada se organiza en cuatro secciones prácticas: una evaluación general y técnica, propuestas de uso docente, estrategias de implementación en el aula y un análisis crítico de sus ventajas pedagógicas y riesgos potenciales. Así, este libro ofrece más que una caja de herramientas: proporciona criterios para integrar la IA desde una pedagogía de la dignidad y el reconocimiento.

En tiempos donde la inteligencia artificial corre el riesgo de homogenizar saberes y experiencias, este tomo apuesta por lo contrario: por una IA que potencie las diferencias, amplifique las voces históricamente silenciadas y apoye trayectorias educativas situadas, accesibles y humanizantes. Cierra la colección con una convicción ética profunda: la tecnología solo tiene sentido cuando ensancha el horizonte de lo común, lo justo y lo posible en nuestras escuelas.