MéxicoMéxico
Detalle
ISBN 978-607-8914-58-6

Manual de ciencia abierta para la región latinoamericana

Autores:
Uribe Tirado, Alejandro
Da Silveira, Lúcia
García Guerrero, Montserrat
Rodríguez Palacios, Sara
Palacio Acosta, Sandra Patricia
Torres Hernández, Joel
Díaz Hernández, German
Salas, Dagoberto
Suárez Escalona, Rubén
García Guerrero, Miguel
Silveira, Fiorella
Viñar Ulriksen, Daniel
Cardona Hoyos, Jesús Francisco
Colaborador:García Guerrero, Montserrat (Coordinador editorial)
Editorial:Texere Editores
Materia:Educación
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2025-05-30
Número de edición:1
Número de páginas:104
Tamaño:16x22cm.
Precio:$300
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
Libros relacionados
Formación e identidad docente en Instituciones de Educación Superior de Veracruz: experiencias de docentes noveles - López Meras, Óscar Fernando; Vázquez Ramos, Aurelio; Ingol Morales, Yamileth; Ezquildo Vazquez, Consepción Omar; Reyes Cardeña, Adonaí; Valencia Torres, María Azucena
La investigación educativa en diversidad - García Contreras, Mónica; Sánchez López, María de los Ángeles; Vera Calderón, Dulce Selene; Calderón Fabián, Elda Gabriela; Pantoja Soto, Gabriela; Villanueva Camacho, Jacqueline Guadalupe; Gómez Martínez, Jesús Eduardo; De la Rosa Rodríguez, Liliana; Mendiola Guerrero, Marisol; Lora Anaya, Saúl; Turcott, Rosana Verónica
Cobertura, equidad y calidad - Andrés Rodríguez, Santiago; Aguilar Nery, Jesús; Peniche Cetzal, Rubí Surema; de Agüero Servín, Mercedes; Bartolucci Incico, Jorge Ernesto; Solano Olmedo, Mauro Sergio; Ramón Mac, Cristóbal Crescencio; Pedroza Zuñiga, Luis Horacio; Mendoza Cázarez, Dulce Carolina; Zorrilla Alcalá, Juan Fidel
La universidad y sus académicos en la producción y movilización del conocimiento - Alonso, Mauro; Bracamontes Ramírez Perla Elizabeth; Castañeda Bernal Xóchitl Yolanda; Centeno Quevedo Juan Antonio; de Paulo Samuel Ricardo; García Ponce de León Omar; García Oscar Felipe; Guzmán Acuña Josefina; Guzmán Acuña Teresa de Jesús; Haro Ramírez Rosa Carmina; Horta Gaviria Carolina; Jiménez Bernardino Ángel Ernesto; López Ordoñez Catalina; Monfredini Ivanise; Noriega Jaquelina Edith; Pérez Mora Ricardo; Perrotta Daniela; Ramírez Mera Urith N; Riccono Guido; Sene Fernandes Virginia; Vargas Merino Ana Laura; Zúñiga Rodríguez Maricela
Alteridad y mediación de imágenes en red. Un estudio con adolescentes a la luz de la alfabetización digital crítica - Pérez Castro Pérez, Ernesto Bernardo

Reseña

La Ciencia Abierta (CA) se ha convertido en un concepto, un movimiento y una tendencia que busca defender la transparencia, la equidad y el acceso libre al conocimiento, y surge como resultado de un nutrido e histórico debate sobre el acceso a la ciencia a nivel mundial. Esto debería implicar que la investigación científica no tendría que quedarse en manos de unos pocos, sino que debería compartirse para resolver problemas globales, re- ducir desigualdades y construir un presente y futuro más justos e inclusi- vos. En teoría adoptar estos principios significaría apostar por una ciencia colaborativa, accesible y al servicio de la sociedad. Pues la base es asumir que el conocimiento compartido tiene un poder transformador y que cada hallazgo científico puede cambiar vidas, más allá de los alcances de los in- vestigadores y sus colegas cercanos.

Contáctenos:

Puebla No. 143, Col. Roma, Delegación Cuauhtémoc, C. P. 06700, México, D. F / Tel. 36011000 - Ext: 69326