Reseña

Esta obra se centra en el estudio de la alfabetización el Chiapas desde el siglo XIX al XX en cinco capítulos que plantean su origen, así como algunas de las nuevas visiones en torno a la alfabetización en el presente. La mirada histórica permite entender las peripecias por las que tuvo que pasar el proceso alfabetizador hasta convertirse en parte de la educación pública, específicamente, de una actividad consagrada a los centros rurales e indígenas de Chiapas. Desde la escuela religiosa, el método lancasteriano hasta las ideas para una alfabetización crítica, el libro pone en evidencia el permanente interés de los diversos gobiernos locales por tratar de llevar la alfabetización a la población más necesitada.