La formación propia en nuestros pueblos desde el tejido de la interculturalidad
El libro aborda el tema de los procesos educativos alternativos y no alternativos de educación. Sobre las dimensiones parametrales sobre la que descansa la construcción del saber y el conocimiento en las aulas, escuelas y comunidades de muchos de nuestros pueblos en América Latina, apartir de la practica docente.
En primera instancia se abordan experiencias mexicanas en universidades inteculturales y la UACM.
En la segunda parte del libro s|e estable un dialogo con universdidades y centros educativos del sur global (Colombia, Nicaragua, Cuba) con enfoque en la la transformación de la sociedad formal y no formal.