Comunidad de aprendizaje en el CREN de CEDRAL y sus contribuciones a la investigación educativa
Esta Obra, plantea contribuciones sobre la práctica pedagógica y su vínculo con la investigación educativa, organizadas en Capítulos, realizados con la participación de académicas y académicos, así como, estudiantes, maestras/os de las escuelas de educación básica de la región del semidesierto potosino. Además de la interacción formativa con redes pedagógicas, configurándose como Comunidad de Aprendizaje, por tanto, recrea también, teóricamente esta categoría: Comunidad de Aprendizaje. En correspondencia con la política educativa nacional actualmente.