Detalle
ISBN 978-607-26754-4-5
Rincón Castillo, Alejandro Guadalupe
Zepeda Peña, Héctor Hugo
Rodríguez Chávez, Cándida Marcela
Castañeda Negrete, Luis Alonso
Trujillo Murillo, Laura Alejandra
Ovalle Morquecho, Rosalio
Mejía Herrera, Daniel Alberto
Esquivel Elías, Angélica Soledad
Zúñiga Zumarán, José Luis
Colaboradores:
Rincón Castillo, Alejandro Guadalupe (Coordinador editorial)
Rodríguez Chávez, Cándida Marcela (Coordinador editorial)
Esquivel Elías, Angélica Soledad (Coordinador editorial)
Editorial:Sociedad de Investigación sobre Estudios Digitales
Materia:Inteligencia artificial
Clasificación:Educación
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2025-02-18
Número de edición:1
Número de páginas:0
Tamaño:4.5Mb
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español
Conceptos, percepciones y propuestas sobre el uso de inteligencia artificial en la formación docente
Rincón Castillo, Alejandro Guadalupe
Zepeda Peña, Héctor Hugo
Rodríguez Chávez, Cándida Marcela
Castañeda Negrete, Luis Alonso
Trujillo Murillo, Laura Alejandra
Ovalle Morquecho, Rosalio
Mejía Herrera, Daniel Alberto
Esquivel Elías, Angélica Soledad
Zúñiga Zumarán, José Luis
Colaboradores:
Rincón Castillo, Alejandro Guadalupe (Coordinador editorial)
Rodríguez Chávez, Cándida Marcela (Coordinador editorial)
Esquivel Elías, Angélica Soledad (Coordinador editorial)
Editorial:Sociedad de Investigación sobre Estudios Digitales
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Clasificación:Educación
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Reseña
En las instituciones mexicanas formadoras de docentes se ha reflexionado acerca de la necesidad de prepararse para y con la inteligencia artificial generativa, no sólo en la producción de textos, sino en los procesos de investigación y actuación ética. De tal forma que, a través de acciones como contextualizar, analizar, reflexionar y comprender los conceptos, las percepciones y las propuestas de la inteligencia artificial en la formación de docentes se puedan brindar bases sólidas para su inclusión e incorporación.
