Reseña

El libro analiza cómo la inteligencia artificial transforma la educación superior en línea desde perspectivas pedagógicas, éticas, humanas e institucionales. La obra, con quince artículos de investigadores de Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, México y República Dominicana, aborda experiencias de enseñanza-aprendizaje, implicaciones éticas y didácticas, y la integración de la IA en la gestión universitaria. Aunque la IA ofrece beneficios, persisten desafíos como la brecha digital y la falta de capacitación docente, además de marcos normativos en la región, destacando la necesidad de orientar la IA hacia el desarrollo humano, la equidad y la calidad educativa.