Reseña

El trabajo es resultado de una investigación sobre las actitudes de los docentes hacia el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación y los niveles de acceso y habilidades en el uso de dichas tecnologías en los estudiantes de licenciatura en las Instituciones de Educación Superior del área metropolitana, así como la relación de dichas habilidades con el contexto familiar y escolar en el cual se han desarrollado antes de iniciar su formación profesional. Los resultados contribuyen a desmitificar la idea de que los jóvenes son hábiles con la tecnología y los adultos no, puesto que los estudiantes cuentan con ciertas habilidades digitales pero éstas no se trasladan al ámbito de estudio, donde las principales dificultades se encuentran en el procesamiento de la información.