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Reseña

Esta obra contiene resultados de un proyecto de investigación dirigido a la preparación de docentes y directivos, involucrados en el diseño y rediseño curricular de diversas carreras de ingeniería de una Universidad del Noreste de México. Contiene nueve capítulos que reflejan los principales resultados obtenidos en los estudios de fundamentación, sobre el aporte de docentes y estudiantes de seis carreras.
Este libro puede ser de interés para profesores y directivos de carrera de ingeniería, para la toma de decisiones en los procesos de actualización en los planes de estudios de ingeniería.

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