Reseña

Innovar en educación conlleva cambio, transformación, mejora, es parte
inherente del proceso educativo; innovar en educación implica avanzar hacia la utopía, “utopía necesaria” como se señala en el histórico informe la educación encierra un tesoro (Delors, 1996), innovar en educación como utopía, es dar sentido al cambio, a la transformación y a la mejora.
Innovar ante la disrupción, significó cambios en la cultura de las organizaciones educativas, sus valores y creencias, las políticas institucionales fueron superadas y las prácticas se vieron transformados por la urgencia de dar continuidad al desarrollo de las funciones de las universidades e instituciones de educación superior: docencia, investigación y extensión, así como a la gestión académica.