Reseña

Ante la constante investigación desarrollada en las ciencia humanidades la educación prolifera a ser un centro prioritario de interés en el análisis de diversas líneas temáticas en México y sus regiones. En esta colección se comparten planteamientos de rutas transdisciplinarias que fortalecen el proceso educativo mediante una relación dialógica que centra a los actores con replanteamientos sociocientíficos como encuentro de epistemologías ante una construcción de escenarios que enriquecen a comunidades académicas.