Escribir y leer en la diversidad: abriendo puertas al aprendizaje en el aula
Propone acciones para que los docentes de nuevo ingreso en la educación media superior reconozcan y aprovechen la diversidad lingüística y cultural de sus estudiantes, para fortalecer la comunicación con ellos mediante estrategias que les permitan conocer los diversos usos del lenguaje, principalmente en la oralidad, y las culturas presentes en la comunidad y la escuela.