MéxicoMéxico
Detalle
ISBN 978-607-5914-67-1

Estrategias didácticas para mejorar el rendimiento académico y la tutoría académica

Autores:
Vera Cervantes, Eugenia Erica
Méndez Balbuena, Marisela
Padilla Carrasco, Ener Rafael
Rojas Barranco, Aleida
Colaboradores:
Tapia Castillo, Delia Iliana (Coordinador editorial)
Vera Cervantes, Eugenia Erica (Coordinador editorial)
Editorial:Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Materia:Educación
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2024-11-11
Número de edición:1
Tamaño:6.19Mb
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español
Libros relacionados
Towards equity, peace and sustainability in times of crisis - Vidal, Enric; Sannino, Annalisa; Barma, Sylvie; Plakitsi, Katerina; Bligh, Brett; Lémonie, Yannick; De La Mata, Manuel L.; Di Masi, Diego; Frøsig, Thomas B.; Duret, Caroline; Pech Torres, Guillermo Emmanuel; Isaac, Guillaume; Efthimiou, George; Romero, Margarida; Anastasakis, Marinos; Dafermos, Manolis; Barras, Alessio; De Araujo Biazim, Miriana; Domeniconi, Camila; Bonometti, Stefano; Bussi, Eliana; Jornet Gil, Alfredo; Caron, Josianne; Côté, Anne-Sophie; Alga, Maria Livia; Sità, Chiara; Bationo Tillon, Anne; Díaz Badra, Patricia; Estrada Bascuñana, Carolina; Domingo Coscollola, Maria; Kornelaki, Athina Christina; Lefèvre, Saint-Clair; Kolokouri, Eleni; Polat, Elif; Hopcan, Sinan; Ba?tu?, Yunus Emre; Cepdibi S?b?ç, Simge; Fernández, Mónica; Albareda-Tiana, Silvia; Fragkiadaki, Glykeria; Ravanis, Konstantinos; Kalmpourtzis, George; Grau-Grau, Marc; Guibourdenche, Julien; Epstein, Muriel; Santiago-Tescari, Carmen; Jolicoeur, Edith; Karlow, Egil; Sierra, Carles; Oyesola, Oluwakemi; Grosstephan, Vincent; Miles,
Objetos de aprendizaje en la práctica docente: uso de la tecnología centrada en el estudiante - Algalán Martínez, Marco Antonio; Archundia Sierra, Etelvina; Carballido Carranza, Jose Luis; Carreón Díaz de León, Carlos Leopoldo; Castillo Mendoza, José Luis; Castillo Zacatelco, Hilda; Celis Guzmán, Mónica; De la Calleja Mora, Jorge; Esquivel Gámez, Ismael; Fernández Flores, Jonathan; Garay Becerra, Luis Carlos; García Cué, José Luis; García Ibarra, José Ramón Silverio; González Arriaga, Daniel Marcelo; Guerrero Posadas, Martin; Gutiérrez Gutiérrez, David Constantino; Huitzil Juárez, Marisol; Juárez Landín, Cristina; Llerena Rendón, María José; Lozano Rodríguez, Armando; Marcial Castillo, Luis René; Medina Nieto, María Auxilio; Mendoza Perez, Marco Alberto; Mina Antonio, Jesús Darío; Olivares Ruiz, Nancy Araceli; Peña Martín, Aideé; Pérez Conde, Gudelia Pilar; Pérez Flores, Alejandro; Pérez Reyes, Yesenia; Rivera Martínez, Marcela; Rodríguez Huesca, Rebeca; Rossainz López, Mario; Ruiz Alonso, Dorian; Salcedo Haro, Miriam; Sánchez López, Abraham; Serrano Pérez, Édgar; Soberanes Martín, Anabelem; Soberanes M
Arquitectura para la inclusión y la equidad en la educación superior mexicana: ¿Todos los caminos conducen a…? - Pérez Díaz, Ana Beatriz; Flores Buendía, Jocelyn Itzel; Pimentel Linares, Gabriela; Acosta Ochoa, Abril; Escobar Vásquez, Elizabeth; Buendía Espinosa, Angélica; Antonio Muñoz, Cristina; Martínez Chávez, Ivana Anel; Tovar Sánchez, Guillermo Samuel
La inclusión de la tecnología en la educación secundaria y su influencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje - Bugeda Magaña, Martha Alicia
La importancia de la educación primaria en la formación académica - Magaña y de la Vara, Martha Alicia

Reseña

En este libro se describen estrategias didácticas apoyadas por resultados de instrumentos aplicados a los estudiantes para saber sus avances académicos, como resuelven sus problemas, sus necesidades. Tales resultados servirán para la toma de decisiones de las autoridades, maestros y toda la comunidad que pueda intervenir para mejorar la estancia del estudiante en este ambiente de estudio, de la misma forma los expertos en el manejo de tecnología tendrán un referente para desarrollar mejores herramientas tecnológicas que permitan la optimización de nuevas posibilidades comunicativas y formativas, la incorporación de otros procedimientos de acceso a la información o la integración de nuevos contextos de aprendizaje que facilitan la flexibilización de la Educación, adaptándose a las características y necesidades de los estudiantes.

Contáctenos:

Puebla No. 143, Col. Roma, Delegación Cuauhtémoc, C. P. 06700, México, D. F / Tel. 36011000 - Ext: 69326