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Educación inclusiva - Mendoza Gaxiola, Christian Marino; Goiz Hernández, Daniel; Bracamontes-Ceballos, Edith; Ceballos Escobar, Fernando Iván; Vázquez-González, Guillermo César; Lugo Burgos, Jesús Gerardo; Zamora Uribe, Juan Luis; Nava García, Héctor Emilio; Jiménez-Macías, Iván Ulianov; Quijada Lovatón, Karin Yovana; Farrera Ruiz, Leonidastenoch Armando; Quiñonez Bejarano, María Fernanda; López Lugo, Mariaurora; Rodríguez Abitia, Myrna Celina; Mendoza Rojas, Fabiola Regina

Reseña

En el estado del conocimiento Educación superior, ciencia, tecnología e innovación, coordinado por la Dra. Claudia Díaz Pérez, la Dra. Angélica Buendía Espinosa y la Dra. Norma Rondero López, de la Universidad Autónoma Metropolitana, se abordan, en dos volúmenes, cuestiones sobre ciencia, tecnología, innovación, políticas públicas y su evaluación en el campo de la Educación Superior. En los 14 capítulos se presentan temas de relevancia para la educación superior sobre análisis de políticas, planeación, financiamiento, transparencia, estudios sobre género y rendición de cuentas, además de las funciones de gobierno universitario, sus modelos y organización. Los 19 coautores de este par de volúmenes también estudian la movilidad estudiantil, la internacionalización de la educación superior, acreditación y ranking internacionales, así como el desarrollo de la investigación y el posgrado, la producción científica de académicos y su evaluación, emprendimiento y transferencia de tecnología. Las dos partes de este título pertenecen a una co-edición del COMIE con la UAM.

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