Reseña

El presente libro recoge textos de expertos que analizan el papel de la educación y la docencia universitaria a través de nuevos escenarios, en torno a siete líneas temáticas: pedagogías emergentes y docencia universitaria; tecnologías y entornos híbridos; nuevos escenarios para la docencia: didáctica y estudiantes en la pospandemia; evaluación de la docencia y evaluación del aprendizaje; investigación e intervención sobre diversidad, equidad e inclusión en educación superior; docencia intercultural y análisis de la investigación como función sustantivas de las instituciones de educación superior.