Reseña

La presente obra tiene como objetivo principal brindar un marco de referencia para el asesoramiento de estudiantes de licenciatura en el campo de la inclusión educativa durante la elaboración de su documento recepcional, basado en las experiencias adquiridas durante sus prácticas profesionales de séptimo y octavo semestre. Este libro surge de la necesidad de guiar y acompañar a los futuros docentes en la transición de la teoría a la práctica, ofreciendo herramientas y estrategias que les permitan desarrollar proyectos de investigación-acción enfocados en la atención a la diversidad en el aula.