Detalle
ISBN 978-607-5926-00-1
Mata Jiménez, Rúben
Hernández Castelano, Julián
Rosales Pérez, Brenda Arlet
Calva Vargas, Said
Uribe Cortés, María José
Portillo Rossini, Jesús
Valencia Nava, Vanessa
Sánchez Gallegos, Gabriel
Ramírez Morales, Karen Guadalupe
Morales Santana, Getzany
Rodríguez García, Óscar
Sánchez Hernández, María Fernanda
Morales García, Marlén
Morales Vega, Sharon Areli
Hernández Hernández, Alondra
Morales Peña, Paulina
Méndez Herrera, Claudia Karen
Chanes Vázquez, Apolinar
Tavares Flores, Montserrat
César Herrera, Litzy Emelyn
García Pérez, María Guadalupe
López Barrientos, José
Pérez Salazar, Vicente
Sánchez calderón, Luz Daniela
Nynbe Flores de la Paz, Galilea
González Pérez, Guadalupe
Santamaría González, Lázaro Adonaí
Martínez Aguilar, Christell
Copalcua Domínguez, Fabián
Zacamo Guzmán, Wendy Michelle
Vázquez Portillo, Pablo Francisco
Nájera Díaz, Adrian
Licona Quiroz, Giovani
Hernández Martínez, Mayté
García Serrano, Rosa María
Pintor Pérez, Julissa
Pérez Covarrubias, Álvaro
Teniza Sánchez, Gabriela
Colaboradores:
Reyes Corona, Mauricio (Compilador)
Juárez Martínez, Arturo (Coordinador editorial)
Ríos Elorza, Serafín (Director del equipo editorial)
López Abriz, Alejandro Ángel (Diseñador)
Cruz Sánchez, Rafael (Editor Literario)
Mata Jiménez, Rúben (Prologuista)
Editorial:El Colegio de Tlaxcala
Materia:Educación
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2024-07-18
Número de edición:1
Tamaño:2719Kb
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español
Génesis de la vocación docente
Experiencias fundamentales de los futuros docentes sobre el deseo de dejar huella mediante la educación
Mata Jiménez, Rúben
Hernández Castelano, Julián
Rosales Pérez, Brenda Arlet
Calva Vargas, Said
Uribe Cortés, María José
Portillo Rossini, Jesús
Valencia Nava, Vanessa
Sánchez Gallegos, Gabriel
Ramírez Morales, Karen Guadalupe
Morales Santana, Getzany
Rodríguez García, Óscar
Sánchez Hernández, María Fernanda
Morales García, Marlén
Morales Vega, Sharon Areli
Hernández Hernández, Alondra
Morales Peña, Paulina
Méndez Herrera, Claudia Karen
Chanes Vázquez, Apolinar
Tavares Flores, Montserrat
César Herrera, Litzy Emelyn
García Pérez, María Guadalupe
López Barrientos, José
Pérez Salazar, Vicente
Sánchez calderón, Luz Daniela
Nynbe Flores de la Paz, Galilea
González Pérez, Guadalupe
Santamaría González, Lázaro Adonaí
Martínez Aguilar, Christell
Copalcua Domínguez, Fabián
Zacamo Guzmán, Wendy Michelle
Vázquez Portillo, Pablo Francisco
Nájera Díaz, Adrian
Licona Quiroz, Giovani
Hernández Martínez, Mayté
García Serrano, Rosa María
Pintor Pérez, Julissa
Pérez Covarrubias, Álvaro
Teniza Sánchez, Gabriela
Colaboradores:
Reyes Corona, Mauricio (Compilador)
Juárez Martínez, Arturo (Coordinador editorial)
Ríos Elorza, Serafín (Director del equipo editorial)
López Abriz, Alejandro Ángel (Diseñador)
Cruz Sánchez, Rafael (Editor Literario)
Mata Jiménez, Rúben (Prologuista)
Editorial:El Colegio de Tlaxcala
Materia:Educación
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2024-07-18
Número de edición:1
Tamaño:2719Kb
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español
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Horizontes de la profesión académica en México - Hernández, Daniel; Moreno Salto, Israel; Cabrera Hernández, Dulce María; Alarcón y Pérez, Lilia Mercedes; Hurtado Pliego, Monserrat; Ramírez Ríos, Héctor Manuel; Valencia Zamudio, Valeria; García Meza, Isabel María; González Bello, Edgar Oswaldo; Estévez Nénninger, Etty Haydeé; Mejía Bricaire, Sahara; Flores Hernández, Lizbeth; Ojeda Gutiérrez, Jonathan; Grijalva Mendoza, Tomás; Durand Villalobos, Juan Pablo; Niño Carrasco, Shamaly Alhelí; Parra Encinas, Karla Lariza; Castellanos Ramírez, Juan Carlos
Ser docente: Pensar con el corazón. sentir con la mente - Almanza Beltrán, Rolando Samuel; Arellano Núñez, Alan De Jesús; Candelas Montoya, Ángel Alberto; Carreón Gutiérrez, Anna Sofia; Domínguez Rodríguez, Nohemi Asis; Escalón Rubio, Karen Daniela; Garza Chacón, Gloria Abigail; Guajardo Argüello, Mariely Andrea; Guerra Solis, Jorddy Yael; Hérnandez Espinosa, Oliver Martin; Herrera Hernández, Fatima Guadalupe; López Juárez, Linda Marlen; Martínez Pérez, Angélica; Martínez Reyes, Angie Guadalupe; Martínez Rodríguez, Aurora; Medina Martínez, Alicia Paola; Olarte Barrios, Luis Javier; Ortiz Segura, José Fernando; Puente Hinojosa, Paola Ivette; Puente Mendoza, Montserrat; Quevedo Campos, Joselin Alejandra; Ríos Guerrero, Elva Nelly; Ríos Salazar, Jonas Abimael; Rodríguez González, Cynthia Azeneth; Rodríguez Martínez, Ariadna Vineth; Rodríguez Requena, Karyme Nohemi; Rodríguez Rodríguez, Mariafernanda; Rojas Pérez, Naydelin Nohemi; Ruiz Guevara, Gema Lizbeth; Ruiz Martinez, Bertha Suheily; Saucedo García, Nahomi Yamileth; Segundo Rivera, Esmeralda Isabel; Solís García, P
Función - Vázquez García, Cristina
Universidad, docencia y transformación digital - Valtierra Ángulo, Ana Karen; Osuna García, José Candelario; López Hernández, Francisco José; Gutiérrez Alcántara, Edgar Eduardo; Pavía González, Georgette del Pilar; Álvarez García, Isaías; Díaz Hernández, Tracy; Ley García, Judith; López Chacón, Mónica Leticia; Niño Carrasco, Shamaly Alhelí; Lizárraga Juárez, Arnoldo; Castillo Martínez, Jessica Aracely; Álvarez Aros, Erick Leobardo; López López, Edgar Alejandro; Vázquez Jácome, Alberto Apolinar; Zermeño Flores, Sonia Guadalupe; Morales García, Joaquín; Jiménez Carrasco, María Dolores
Universidad, docencia y transformación digital - Valtierra Ángulo, Ana Karen; Osuna García, José Candelario; López Hernández, Francisco José; Gutiérrez Alcántara, Edgar Eduardo; Pavía González, Georgette del Pilar; Álvarez García, Isaías; Díaz Hernández, Tracy; Ley García, Judith; López Chacón, Mónica Leticia; Niño Carrasco, Shamaly Alhelí; Lizárraga Juárez, Arnoldo; Castillo Martínez, Jessica Aracely; Álvarez Aros, Erick Leobardo; López López, Edgar Alejandro; Vázquez Jácome, Alberto Apolinar; Zermeño Flores, Sonia Guadalupe; Morales García, Joaquín; Jiménez Carrasco, María Dolores
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Función - Vázquez García, Cristina
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Reseña
Este libro abre la puerta a los pensamientos, ideas y reflexiones de alumnos, futuros docentes, quienes en su andar de estudiantes recapitulan un poco de lo que han sido como pupilos, las observaciones a catedráticos en distintos momentos escolares y cómo creen que podrían ser ellos de maestros. Sin duda, es un texto en donde los autores demuestran que la labor docente debe permitir el autoevaluarse, aprender a reconocer las fallas y saber cómo mejorar.
