Reseña

En este libro, se abordan profundamente las investigaciones relacionadas con la práctica educativa, enfocándose en las experiencias y desafíos de diferentes agentes educativos en sus contextos específicos. Consta de ocho investigaciones detalladas, que entrelazan historias, retos y aspiraciones de los involucrados en el ámbito educativo. Se analizan temas cruciales como la tensión, la indignación, el consumo responsable, la deserción escolar, la reprobación, el bullying, las conductas disruptivas, el desarrollo del pensamiento matemático y las necesidades del personal educativo. Estos aspectos, ya destacados en investigaciones previas, forman la realidad de las prácticas educativas y son examinados desde una perspectiva investigativa rigurosa.
El libro resalta la importancia de las experiencias pedagógicas, la responsabilidad social universitaria, el seguimiento a estudiantes, el acompañamiento tutorial y los planes de acción. Estos elementos surgen como respuestas innovadoras a las problemáticas identificadas, mostrando el dinamismo y la adaptabilidad de las prácticas educativas actuales. Además, se enfoca en la diversidad de participantes en el ámbito educativo, incluyendo maestros en activo, en formación, de apoyo, estudiantes de diversos niveles y asesores técnicos pedagógicos.
Se emplean enfoques de investigación cualitativo, cuantitativo y sociocrítico, seleccionados según el interés del estudio, antecedentes investigativos y desarrollo metodológico. Este enfoque multidisciplinario permite una comprensión más profunda y holística de los temas tratados.
Este libro es una contribución valiosa al campo de la educación. Al combinar investigaciones teóricas y prácticas, ofrece una visión integral de los retos y soluciones en la educación actual, sirviendo como una herramienta indispensable para educadores, investigadores y formuladores de políticas educativas. Representa un paso adelante hacia la comprensión y mejora de las prácticas educativas en diversos contextos