MéxicoMéxico
Detalle
ISBN 978-607-8662-81-4

Entramado epistemológico: Construyendo un legado para el conocimiento

Autores:
Campos Mendiola, Erick Michell
Cupich Olivares, Melissa Fernanda
Mar Aldana, Susuky
Ortiz Rivas, Miriam Karina
Reyes Rojas, Dulce María
Silvestre Gutiérrez, Claudia Saraí
Colaborador:Mar Aldana, Susuky (Coordinador editorial)
Editorial:Red Durango de Investigadores Educativos
Materia:Estudio y enseñanza de la educación
Público objetivo:General
Publicado:2024-06-26
Número de edición:1
Número de páginas:0
Tamaño:1.68Mb
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español
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Reformas educativas, 1990-2022 - de Ibarrola Nicolín, María; Dussel, Inés; Flores Crespo, Pedro; Ornelas Navarro, Carlos; Maldonado Maldonado, Alma; Bonilla Rius, Elisa; Rockwell Richmond, Elsie; Márquez Escamilla, Betzabé; Campos Alba, Elida Lucila; Ayala Reyes, Susana; Loyo Brambila, Aurora; Sandoval Flores, Etelvina; Cordero Arroyo, Graciela; Tapia García, Guillermo; Ortega Salazar, Sylvia; Villa Lever, Lorenza; Ramírez García, Rosalba Genoveva; Álvarez Mendiola, Germán; Góngora Jaramillo, Edgar Miguel; Canales Sánchez, Alejandro; Grediaga Kuri, María del Rocío; Gutiérrez Serrano, Norma Georgina; Dutrénit Bielous, Gabriela; Cházaro García, Laura; López Rivas, Velia Mónica; Hernández Rosete Martínez, Daniel; Schmelkes, Sylvia; Glockner Fagetti, Valentina; Dietz, Gunther; Gil Bartomeu, Mariana; Zurita Rivera, Úrsula; Buqet Corleto, Ana; Salguero Velázquez, Alejandra; Brunner, Jose Joaquín; Cuenca Álvarez, Ricardo; Ramírez Raymundo, Rodolfo; Didou Aupetit, Sylvie
Reformas educativas, 1990-2022 - de Ibarrola Nicolín, María; Dussel, Inés; Flores Crespo, Pedro; Ornelas Navarro, Carlos; Maldonado Maldonado, Alma; Ramírez Raymundo, Rodolfo; Bonilla Rius, Elisa; Rockwell Richmond, Elsie; Márquez Escamilla, Betzabé; Campos Alba, Elida Lucila; Ayala Reyes, Susana; Loyo Brambila, Aurora; Sandoval Flores, Etelvina; Cordero Arroyo, Graciela; Tapia García, Guillermo; Ortega Salazar, Sylvia; Villa Lever, Lorenza; Ramírez García, Rosalba Genoveva; Didou Aupetit, Sylvie; Álvarez Mendiola, Germán; Góngora Jaramillo, Edgar Miguel; Canales Sánchez, Alejandro; Grediaga Kuri, María del Rocío; Gutiérrez Serrano, Norma Georgina; Dutrénit Bielous, Gabriela; Cházaro García, Laura; López Rivas, Velia Mónica; Hernández Rosete Martínez, Daniel; Schmelkes, Sylvia; Glockner Fagetti, Valentina; Dietz, Gunther; Gil Bartomeu, Mariana; Zurita Rivera, Úrsula; Buqet Corleto, Ana; Salguero Velázquez, Alejandra; Brunner, Jose Joaquín; Cuenca Álvarez, Ricardo
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Reseña

El objetivo de este libro es la búsqueda es entender y exponer el comportamiento humano y su más íntima esencia, motivados por sus propias experiencias. Intentaron explicar la necesidad del ser humano de vivir en grupo, pero siempre tratando de crear un orden. Sin embargo, hasta qué punto este orden sería conveniente para la humanidad es una cuestión abierta. A través del desarrollo del propio pensamiento en su forma más profunda y explicaciones de cómo es un hombre vivo y cómo se desempeña en sociedad.
Por esta razón, estimado lector, te invito a que leas este entramado de diferentes filósofos que intentaron explicar la complejidad del comportamiento humano desde cinco puntos de vista diferentes que se entrelazan entre sí.
El beneficio de esta lectura es que es ligera y provechosa, ya que está hecha desde una perspectiva humana y trata la filosofía como una herramienta necesaria para fomentar el desarrollo de nuestro pensamiento. Por esta razón, encontrarás diferentes artículos que explican de manera didáctica y sencilla estas filosofías humanas.
Al final del día, tú, lector, eres quien interpretará lo que lees y podrás tener tu propia perspectiva sobre la forma de pensar y conocer del hombre, enriquecida con lo que encontrarás dentro de este libro.
Como dice Hermann Hesse en "Demian": “Podemos comprendernos unos a otros, pero solo a sí mismo puede interpretarse cada uno.” Tienes en tus manos una recopilación que, al concluir, podrás darle tu propia interpretación. Espero que esta lectura sea de tu agrado y te invito a abrir tu mente a las posibilidades de un nuevo conocimiento, transformándolo en herramientas para tus actividades académicas.

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