MéxicoMéxico
Detalle
Libros relacionados
Formación e identidad docente en Instituciones de Educación Superior de Veracruz: experiencias de docentes noveles - López Meras, Óscar Fernando; Vázquez Ramos, Aurelio; Ingol Morales, Yamileth; Ezquildo Vazquez, Consepción Omar; Reyes Cardeña, Adonaí; Valencia Torres, María Azucena
La investigación educativa en diversidad - García Contreras, Mónica; Sánchez López, María de los Ángeles; Vera Calderón, Dulce Selene; Calderón Fabián, Elda Gabriela; Pantoja Soto, Gabriela; Villanueva Camacho, Jacqueline Guadalupe; Gómez Martínez, Jesús Eduardo; De la Rosa Rodríguez, Liliana; Mendiola Guerrero, Marisol; Lora Anaya, Saúl; Turcott, Rosana Verónica
Cobertura, equidad y calidad - Andrés Rodríguez, Santiago; Aguilar Nery, Jesús; Peniche Cetzal, Rubí Surema; de Agüero Servín, Mercedes; Bartolucci Incico, Jorge Ernesto; Solano Olmedo, Mauro Sergio; Ramón Mac, Cristóbal Crescencio; Pedroza Zuñiga, Luis Horacio; Mendoza Cázarez, Dulce Carolina; Zorrilla Alcalá, Juan Fidel
La universidad y sus académicos en la producción y movilización del conocimiento - Alonso, Mauro; Bracamontes Ramírez Perla Elizabeth; Castañeda Bernal Xóchitl Yolanda; Centeno Quevedo Juan Antonio; de Paulo Samuel Ricardo; García Ponce de León Omar; García Oscar Felipe; Guzmán Acuña Josefina; Guzmán Acuña Teresa de Jesús; Haro Ramírez Rosa Carmina; Horta Gaviria Carolina; Jiménez Bernardino Ángel Ernesto; López Ordoñez Catalina; Monfredini Ivanise; Noriega Jaquelina Edith; Pérez Mora Ricardo; Perrotta Daniela; Ramírez Mera Urith N; Riccono Guido; Sene Fernandes Virginia; Vargas Merino Ana Laura; Zúñiga Rodríguez Maricela
Alteridad y mediación de imágenes en red. Un estudio con adolescentes a la luz de la alfabetización digital crítica - Pérez Castro Pérez, Ernesto Bernardo

Reseña

Esta obra es un compendio derivado del curso "Innovación y Formación del Profesorado" impartido en junio de 2022 en el Doctorado en Ciencias de la Educación del Instituto Universitario Anglo Español (Durango, México). Su objetivo es compilar las experiencias de innovación educativa de los participantes de cada generación de futuros doctores en Ciencias de la Educación, razón por la cual el título incluye la palabra "volumen" y su número secuencial correspondiente. Las experiencias presentadas abordan ·reas como tendencias educativas, tecnologías en educación y formación continua a lo largo de la vida. El libro es el resultado de un ejercicio enfocado a presentar experiencias de innovación educativa, cuyo propósito es desarrollar habilidades de escritura en los estudiantes de Doctorado para divulgar sus prácticas docentes en el diseño, desarrollo e implementación de proyectos y actividades innovadoras en educación.

Contáctenos:

Puebla No. 143, Col. Roma, Delegación Cuauhtémoc, C. P. 06700, México, D. F / Tel. 36011000 - Ext: 69326