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ISBN 978-607-30-8943-2

Diseño de proyectos de investigación

Autor:Yáñez Maldonado, Matilde
Editorial:Universidad Nacional Autónoma de México
Materia:Educación. investigación. presentaciones. temas relacionados
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2024-04-30
Número de edición:1
Número de páginas:0
Tamaño:4.5Mb
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español
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Reseña

Esta obra se plantea como objetivo central proporcionar los elementos indispensables para diseñar un proyecto de investigación. De manera particular se dirige a la elaboración de una prueba escrita de titulación, a saber: Tesis, Tesina, Ensayo, Informe de Servicio Social, Informe de Práctica Profesional, artículo o capítulo de libro.

Con la modalidad de trabajo de titulación elegida y el tema definido se podrán establecer objetivos; en su caso, plantear hipótesis y/o preguntas de investigación; hacer una delimitación espacio-temporal; ubicar las herramientas de trabajo requeridas (de gabinete o de campo); y elaborar una estructura preliminar del contenido de la investigación.

Definir un proyecto de investigación es, ante todo, tomar decisiones: qué tema, qué se quiere explicar, qué enfoque, qué método, qué actores o sujetos, qué bibliografía, qué periodo, con qué instrumentos, qué incluir y qué dejar fuera. Esa toma de decisiones no es arbitraria, sino reflexionada, racional, de acuerdo a lo que requiere el tipo de investigación a realizar, siempre en el marco de la rigurosidad que amerita un trabajo académico.

Se plantea la valoración de la compatibilidad de interés del alumno acerca de un tema y la viabilidad de su investigación, sujeta a las condiciones del objeto de estudio, la disponibilidad y capacidad de procesamiento de la información, así como el tiempo contemplado para elaborar el trabajo.

Además de los aspectos teórico-metodológicos, en la investigación hay que saber emplear herramientas para la presentación de un escrito; así la argumentación, el aparato crítico y los aspectos relacionados con la ética también son abordados. Con fines didácticos, se incluyen tablas y figuras que proporcionan información básica, pero sustancial, para la mejor comprensión de algunos contenidos. De igual forma, se incluyen actividades que ayudan al estudiante a perfilar su propio proyecto de investigación.

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