MéxicoMéxico
Detalle
Libros relacionados
Formación e identidad docente en Instituciones de Educación Superior de Veracruz: experiencias de docentes noveles - López Meras, Óscar Fernando; Vázquez Ramos, Aurelio; Ingol Morales, Yamileth; Ezquildo Vazquez, Consepción Omar; Reyes Cardeña, Adonaí; Valencia Torres, María Azucena
La investigación educativa en diversidad - García Contreras, Mónica; Sánchez López, María de los Ángeles; Vera Calderón, Dulce Selene; Calderón Fabián, Elda Gabriela; Pantoja Soto, Gabriela; Villanueva Camacho, Jacqueline Guadalupe; Gómez Martínez, Jesús Eduardo; De la Rosa Rodríguez, Liliana; Mendiola Guerrero, Marisol; Lora Anaya, Saúl; Turcott, Rosana Verónica
Cobertura, equidad y calidad - Andrés Rodríguez, Santiago; Aguilar Nery, Jesús; Peniche Cetzal, Rubí Surema; de Agüero Servín, Mercedes; Bartolucci Incico, Jorge Ernesto; Solano Olmedo, Mauro Sergio; Ramón Mac, Cristóbal Crescencio; Pedroza Zuñiga, Luis Horacio; Mendoza Cázarez, Dulce Carolina; Zorrilla Alcalá, Juan Fidel
La universidad y sus académicos en la producción y movilización del conocimiento - Alonso, Mauro; Bracamontes Ramírez Perla Elizabeth; Castañeda Bernal Xóchitl Yolanda; Centeno Quevedo Juan Antonio; de Paulo Samuel Ricardo; García Ponce de León Omar; García Oscar Felipe; Guzmán Acuña Josefina; Guzmán Acuña Teresa de Jesús; Haro Ramírez Rosa Carmina; Horta Gaviria Carolina; Jiménez Bernardino Ángel Ernesto; López Ordoñez Catalina; Monfredini Ivanise; Noriega Jaquelina Edith; Pérez Mora Ricardo; Perrotta Daniela; Ramírez Mera Urith N; Riccono Guido; Sene Fernandes Virginia; Vargas Merino Ana Laura; Zúñiga Rodríguez Maricela
Alteridad y mediación de imágenes en red. Un estudio con adolescentes a la luz de la alfabetización digital crítica - Pérez Castro Pérez, Ernesto Bernardo

Reseña

El libro Tecnologías de la Información y de la Comunicación en educación, correspondiente, en este decenio, al área temática 18, fue coordinado por el Dr. Alberto Ramírez Martinell, de la Universidad Veracruzana, y el Dr. Alexandro Escudero-Nahón, de la Universidad Autónoma de Querétaro. El material está organizado en diez capítulos en los que los 23 coautores se centraron en el estudio de la relación que los docentes y estudiantes tienen con las Tecnologías de la información y de la comunicación (TIC); el acceso a las TIC, inclusión, equidad y convivencia en entornos digitales. Además, en este libro se revisa la evolución de la educación virtual en la década, las políticas educativas relacionadas con las tecnologías de la información, la cultura digital, la innovación educativa y el caso de la educación y la migración digital forzada que derivó de la pandemia por el covid-19, justo al final del decenio de análisis.

Contáctenos:

Puebla No. 143, Col. Roma, Delegación Cuauhtémoc, C. P. 06700, México, D. F / Tel. 36011000 - Ext: 69326