MéxicoMéxico
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ISBN 978-607-99342-4-8

Docentes que investigan, transforman y reflexionan la educación en estudios de licenciatura y posgrado

Autores:
Meza Andrade, Alejandra
Montaño Luna, Ma. Blanca
Castañeda Mendoza, Edith
Ortega Camacho, Juan Pablo
Colaboradores:
Meza Andrade, Alejandra (Coordinador editorial)
Montaño Luna, Ma. Blanca (Coordinador editorial)
Castañeda Mendoza, Edith (Coordinador editorial)
Ortega Camacho, Juan Pablo (Coordinador editorial)
Editorial:Instituto de Investigaciones Interdisciplinarias en Educación Política y Cultura A. C.
Materia:Educación
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2024-03-29
Número de edición:1
Tamaño:7,550Kb
Precio:$100
Soporte:Digital
Formato:Epub (.epub)
Idioma:Español
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Reminiscencias del Ser: - García Alavés, Germán; Cruz Cedillo, Alicia Isabel; Guerrero Medrano, Diana Lilia; Osorio Soriano, Yazmin Isabel; Et Al.

Reseña

Los y las docentes han edificado a la sociedad. Ellos y ellas merecen un especial reconocimiento por su pasión de servir a la sociedad. En un trabajo que se convierte en un estilo de vida de servicio y pasión por guiar a niños, niñas y adolescentes al logro de sus sueños personales, familiares y un proyecto de vida.
Es por ello que en este libro se hace un reconocimiento a las maestras y maestros que investigan, transforman y reflexionan la educación en estudios de sus estudios de licenciatura y posgrado de nuestra Honorable casa de estudios, Escuela Normal de Chalco del Estado de México.
En este texto coordinado por la dirección escolar y el Cuerpo Académico en Consolidación CAEC- ENCH 1 “Formadores del pensamiento científico”. En él encontrarán 8 capítulos que nos acercan a reflexionar sobre la relevancia de la formación de recursos humanos en las Escuelas Normales para que, desde sus aulas de estudios profesionales y formación continua, realicen actividades académicas de investigación, difusión científica, publicación de estudios realizados como estudiantes ENCH y develen, las diversas realidades que viven en su entorno, proponiendo y transformando positivamente sus realidades como egresados y egresadas de Escuelas Normales.

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