Reseña

La formación docente: una mirada desde las modalidades de titulación es resultado de la experiencia como asesores de trabajos de titulación, con la vivencia de reencontrarnos con los estudiantes en un plano de reflexión de su propia formación, por medio del rescate y validación de sus saberes teóricos, metodológicos y prácticos, haciendo evidentes sus fortalezas y debilidades al escribir, redactar, sistematizar su práctica, problematizar y reflexionar. Los autores y coautores de la Escuela Normal de Ecatepec (ENE) y la Benemérita Escuela Nacional de Maestros (BENM) nos permiten observar cómo logran hacer una vinculación entre los cuerpos académicos de ambas instituciones formadoras de docentes, y con los asesorados, lo que hace posible enriquecer la experiencia de investigar y escribir desde los intercambios de saberes. A la par, nos brindan un vistazo hacia un modo de construir y promover el conocimiento educativo entre pares, propiciando el diálogo como profesionales reflexivos, construyendo conocimientos al investigar su propia práctica.