Reseña

El libro es producto del trabajo de interlocución con doce estudiantes, de tres países, Bolivia, México y Venezuela. La mayoría pertenece a pueblos originarios y trabajan en sus instituciones, o comunidades, como líderes defensores de los derechos universitarios o comunitarios. Busca abrir la reflexión sobre la problemática del racismo presente en la educación superior en Latinoamérica y proponer espacios para la discusión y toma de decisiones en un contexto complejo donde las voces de estudiantes se presentan como un reto para impulsar la erradicación del racismo en la educación superior.