MéxicoMéxico
Detalle
ISBN 978-607-609-246-0

Vinculación de la academia y estrategias inclusivas en el proceso educativo

Autores:
Borboa Álvarez, Edith Patricia
Murataya Arrizón, Juan Jesús
Hernández Ponce, Oscar Ernesto
Limón Ulloa, Roberto
Fornés Rivera, René Daniel
Cano Carrasco, Adolfo
González Valenzuela, Elizabeth
López Figueroa, Julio César
Larios Ibarra, Moisés Ricardo
Moreno Millanes, María Dolores
Vázquez Jiménez, Imelda Lorena
Valenzuela Reynaga, Rodolfo
Ruíz Pérez, Roberto
Pérez Mata Fonseca, Oscar
Álvarez Bernal, Claudia
Soto Valenzuela, Francisco Javier
Curiel Morales, Rosa María
González Navarro, Nora Edith
Chávez Rivera, Mirna Judith
Aceves López, Jesús Nereida
Corral Coronado, Zulema Isabel
Téllez García, Dilcia Janeth
Morales Cervantes, Juan Josué Ezequiel
Zazueta Alvarado, María del Carmen
Sánchez Guerrero, Marisol
Gil Palomares, Maribel Guadalupe
Martínez Drew, Fernando Javier
Vea Martínez, Blanca Giselle
Arrayales Millán, Paulina
Hernández Chávez, Juan Francisco
Colaboradores:
González Valenzuela, Elizabeth (Coordinador editorial)
Gassós Ortega, Laura Elisa (Coordinador editorial)
De los Santos Villalobos, Sergio (Coordinador editorial)
Mortis Lozoya, Sonia Verónica (Coordinador editorial)
Rojas Borboa, Grace Marlene (Coordinador editorial)
Mortis Lozoya, Sonia Verónica (Prologuista)
Editorial:Instituto Tecnológico de Sonora
Materia:Escuelas y actividades, educación especial
Clasificación:Enseñanza superior, estudios avanzados
Público objetivo:General
Publicado:2023-12-30
Número de edición:1
Número de páginas:0
Tamaño:7.1Mb
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español

Reseña

En este libro se abordan dos temas de gran importancia para las universidades, tales como la vin- culación para impactar en formación de los estudiantes y las estrategias para lograr la inclusión en la educación. Por lo tanto, será de gran interés para estudiantes, docentes, investigadores, coordi- nadores y directivos de Instituciones de Educación Superior (IES). La vinculación con la sociedad es una de las funciones básicas y fundamentales de las IES, la cual se requiere para apoyar a sus funciones sustantivas: la formación de profesionales, la generación de conocimiento y la extensión.

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