MéxicoMéxico
Detalle
Libros relacionados
120 años de la Facultad de Odontología en 120 imágenes - Marichi Rodríguez, Francisco Javier; Rocha Garfias, Victoria Vanessa; Ortega Herrera, Héctor; Díaz Gómez, Martha Victoria; Sanfilippo y Borras, José
Estudiantes de pueblos originarios en la educación superior - López García, María Minerva; Mancilla Gallardo, Marisol de Jesús; Ramos Castro, Rita Virginia; García Cancino, Marisol; Gutiérrez Gordillo, Elisa; Reboredo Santez, José Felipe; Vega Corany, Olivia Jalima; Jardínez Hernández, José Arturo; Ruiz Rincón, Diana Lizbeth; Domínguez Pérez, Giselle Paulina; Castellanos León, Verónica Concepción; Carrillo González, Ileana del Carmen; Aguilar López, Luis Salvador; Mazariegos Lima, Vivian Gabriela; Bastiani Gómez, José; Moshan Álvarez, Silvia Biviana; Montejo Cruz, Oscar; Álvarez Surianao, Flor de Elsy; López Gutiérrez, Yannett Fabiola
Miradas hacia la integridad académica - Aguirre Aguilar, Genaro; Calderón de Bolívar, Adriana; Castro Azuara, María Cristina; Cortés Vera, José de Jesús; Galicia Isasmendi, Iván; Natale, Lucia Antonia; Pisté Beltrán, Saknicté; Quiroa Herrera, María Lourdes; Rodríguez Pérez, Hugo; Sánchez Camargo, Martín; Timal López, Sandra; Vazquez Rodriguez, Ivan
Educación superior e interculturalidad - Alfaro García, Sara Margarita; Arcos López, Nicolás; Carrillo Contreras, Jaime; Coeto Calcáneo, Irma Alejandra; Galindo Quintanilla, Tania Leslie; Gutiérrez Cruz, Alberto Mariano; Jiménez García, Silvia; Jiménez Gómez, José Luis; Llergo Martínez, Abel; Morales García, Beatriz; Morales Valenzuela, Guadalupe; Navarro Martínez, Sergio Iván; Negrín Nieto, Gerson; Ortiz Palomeque, Germán; Parcero Martínez, Elizabeth; Pérez Vargas, Adriana; Rodríguez González, Dafne; Ruiz Cornelio, Mario Rubén; Villegas Ramírez, María Isabel; Zentella Gómez, Octavio
La idea educación de calidad. ODS y Universidad - Guerra González, María del Rosario; González Carmona, Emma; Vargas Cansino, Hilda Carmen; Salvador Benítez, J. Loreto

Reseña

La educación inclusiva representa el principal reto que enfrentan los sistemas educativos de todo el mundo; el de México no es la excepción.
El proceso de implementación de la educación inclusiva en el país no ha estado exento de dificultades. Cuando se inició el cambio del modelo médico al modelo integrativo (que pasó de la atención a la discapacidad a la atención a la diversidad), se presentaron muchas resistencias por parte de los profesionales de educación especial, de la planta docente y de las madres y los padres.
En este contexto, las temáticas abordadas en el libro son particularmente relevantes para entender la situación actual de la educación inclusiva, sus logros y retos y, sobre todo, algunas medidas que pueden tomarse para promoverla. Así, se extiende una invitación al análisis, crítica y reflexión sobre todos los capítulos, los cuales proporcionarán al lector una visión amplia de las vicisitudes de la implementación de la educación inclusiva en la educación superior.

Contáctenos:

Puebla No. 143, Col. Roma, Delegación Cuauhtémoc, C. P. 06700, México, D. F / Tel. 36011000 - Ext: 69326