Detalle
ISBN 978-607-30-8381-2
Sarraute Requesens, María Magdalena
Delgado Coellar, Alma Elisa
Chávez López, Christian
Solano Meneses, Eska Elena
Colaborador:Paz Lourido, Berta (Prologuista)
Editorial:Universidad Nacional Autónoma de México
Materia:Filosofía y teoría. educación para objetivos específicos
Público objetivo:General
Publicado:2023-11-30
Número de edición:1
Número de páginas:0
Tamaño:4.3Mb
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español
El aprendizaje-servicio transformador
Pertinencia Social de la Universidad
Sarraute Requesens, María Magdalena
Delgado Coellar, Alma Elisa
Chávez López, Christian
Solano Meneses, Eska Elena
Colaborador:Paz Lourido, Berta (Prologuista)
Editorial:Universidad Nacional Autónoma de México
Materia:Filosofía y teoría. educación para objetivos específicos
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Publicado:2023-11-30
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Formato:PDF
Idioma:Español
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Construir el saber pedagógico - Rueda Girón, Ameth; Corvera Reyes, Diego; Lomas Campos, Elva Rosalba; Durán Sánchez, Eric; Ramírez Barrios, Fernanda; Cruz Real, Jahdai; González García, Jared Said; Valle Esparza, Josué Eduardo; Chávez Cervantes, Lilian Marlene; Rodríguez Sánchez, Luz Hamaliel; Castro Pereyra, Mariana Guadalupe; Trejo de Santiago, Nancy Paola; García Solís, Tamika Kenesha; Guerrero Ratoni, Verónica Yazmín; Córdova Guerrero, Ximena Jacqueline
Autoetnografías críticas y saberes pedagógicos: - Cortés Tovar, José Ángel; Carrillo García, Erik Antolín; Menchaca Valdez, Carlos; Ceballos Gurrola, Ernesto; Maciel Sánchez, Gabriela del Carmen; Maldonado López, Hilda Cristina; Jasso García, Luis Humberto; Soto Quiñones, Maricela; Rodríguez Ayala, Sergio
Investigaciones educativas, formación y práctica docente - Grijalva Verdugo, Abel Antonio; Rodríguez Rodríguez, Aida Margarita; Ramírez Martinell Alberto; Torres León, Alejandra; De Lira Palacios, Álvaro; López Buenrostro, Ana Gabriela; Román Gutiérrez, Ángel; Dueñas Cruz, Angélica; Alvarado González, Anuar Jesús; Capetillo Medrano Carla Beatriz; González Palacios, Carlos; Borromeo García, César Augusto; Jiménez Ramírez, César Roberto; Tenti Fanfani, Emilio; De León Arellano, Esperanza; Chávez Ruvalcaba, Francisca; Maciel Sánchez, Gabriela del Carmen; Esparza Jasso, Geovana; Morales Dueñas, Halier Arnulfo; Calderón López Velarde, Jaime Rogelio; Domínguez Soriano, Juan Diego; Guel Rodríguez, Juan Manuel; Martínez Rámila, Karla Paola; Rangel Bernal, Laura; Rodríguez González, Lizeth; Sañudo Guerra, Lya; Enríquez Reyna, María Cristina; Rodríguez Vázquez, María de Lourdes; Magallanes Delgado, María del Refugio; Soto Decuir, María Guadalupe; Chávez Ruvalcaba, María Isabel; Soto Quiñones, Maricela; Delgado Ortíz, Martha Oliva Ianthe; Gutiérrez Hernández, Norma; Cabral Mie
Ni imponer, ni convencer. Solamente proponer. - Loaiza Guzmán, Manuel
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Reseña
El presente texto plantea al aprendizaje-servicio transformador (ApST) como una postura ontológica, axiológica, metodológica y epistemológica que permite desde escenarios de educación en todos los niveles, pero con enfoque en la educación superior, plantear posibilidades de transformación para el necesario cambio de la escuela como institución formadora, profesionalizante y responsable de la puesta en acción social para el escenario crítico que vivimos.
