Detalle
ISBN 978-607-30-8381-2
Sarraute Requesens, María Magdalena
Delgado Coellar, Alma Elisa
Chávez López, Christian
Solano Meneses, Eska Elena
Colaborador:Paz Lourido, Berta (Prologuista)
Editorial:Universidad Nacional Autónoma de México
Materia:Filosofía y teoría. educación para objetivos específicos
Público objetivo:General
Publicado:2023-11-30
Número de edición:1
Número de páginas:0
Tamaño:4.3Mb
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español
El aprendizaje-servicio transformador
Pertinencia Social de la Universidad
Sarraute Requesens, María Magdalena
Delgado Coellar, Alma Elisa
Chávez López, Christian
Solano Meneses, Eska Elena
Colaborador:Paz Lourido, Berta (Prologuista)
Editorial:Universidad Nacional Autónoma de México
Materia:Filosofía y teoría. educación para objetivos específicos
Público objetivo:General
Publicado:2023-11-30
Número de edición:1
Número de páginas:0
Tamaño:4.3Mb
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español
Libros relacionados
Desde la irrepetibilidad de la experiencia - Pinto Araújo, Laura Viviana; Escalante Pla, Leonor; Alarcón y Pérez, Lilia Mercedes; Cabrera Hernández, Dulce María; Ávila Reyes, Argelia Antonia; León-López, Armando Alberto; Hernández Flores, Gerardo; Rocha Rodríguez, Adriana; Posada Villar, María Fernanda; Cázares Flores, Lorena; Ochoa Rosas, Erika
Escudriñar la praxis docente - Alarcón y Pérez, Lilia Mercedes; Cabrera Hernández, Dulce María; Escalante Pla, Leonor; Pinto Araújo, Laura Viviana; Anzaldúa Arce, Raúl Enrique; Suárez Domínguez, José Luis; Pons Bonals, Leticia; Morales Barrera, Magda Concepción; Pérez Trujillo, Alma Rosa; López Arens, Ángel Gabriel; Canales Fernández, Juan Carlos
La escuela, un espacio de posibilidades - Plá Pérez, Sebastián; Ríos Peña, Julio Ubiidxa; Ordóñez Lucero, Erika Michelle; Martínez Espinosa, Andrea Marian; Olvera Villaseñor, Gabriela; Castañeda Morales, Andrés Felipe; Ugalde Ruíz, Gabriel; Rodríguez Hernández, Mayra
Desarrollo, debate y crítica al proyecto educativo de la izquierda chilena - Martner Peyrelongue, Ana Cecilia
Guía para la elaboración de proyectos y trabajos de titulación del Colegio de Pedagogía - Cuevas Cajiga, Yazmin Margarita; Valencia Marín, Adriana Guadalupe; Salmerón Castro, Ana María; Inclán Espinosa, Catalina; Márquez Niño, Jennifer; Santana Vela, Joaquín; Rangel Montalvo, Karla; Romo Ramos, Marlene; Mireles Vargas, Olivia; Rodríguez, Santiago Andrés; Peña Mendoza, Yanely Abigail; Navarrete Cazales, Zaira
Escudriñar la praxis docente - Alarcón y Pérez, Lilia Mercedes; Cabrera Hernández, Dulce María; Escalante Pla, Leonor; Pinto Araújo, Laura Viviana; Anzaldúa Arce, Raúl Enrique; Suárez Domínguez, José Luis; Pons Bonals, Leticia; Morales Barrera, Magda Concepción; Pérez Trujillo, Alma Rosa; López Arens, Ángel Gabriel; Canales Fernández, Juan Carlos
La escuela, un espacio de posibilidades - Plá Pérez, Sebastián; Ríos Peña, Julio Ubiidxa; Ordóñez Lucero, Erika Michelle; Martínez Espinosa, Andrea Marian; Olvera Villaseñor, Gabriela; Castañeda Morales, Andrés Felipe; Ugalde Ruíz, Gabriel; Rodríguez Hernández, Mayra
Desarrollo, debate y crítica al proyecto educativo de la izquierda chilena - Martner Peyrelongue, Ana Cecilia
Guía para la elaboración de proyectos y trabajos de titulación del Colegio de Pedagogía - Cuevas Cajiga, Yazmin Margarita; Valencia Marín, Adriana Guadalupe; Salmerón Castro, Ana María; Inclán Espinosa, Catalina; Márquez Niño, Jennifer; Santana Vela, Joaquín; Rangel Montalvo, Karla; Romo Ramos, Marlene; Mireles Vargas, Olivia; Rodríguez, Santiago Andrés; Peña Mendoza, Yanely Abigail; Navarrete Cazales, Zaira
Reseña
El presente texto plantea al aprendizaje-servicio transformador (ApST) como una postura ontológica, axiológica, metodológica y epistemológica que permite desde escenarios de educación en todos los niveles, pero con enfoque en la educación superior, plantear posibilidades de transformación para el necesario cambio de la escuela como institución formadora, profesionalizante y responsable de la puesta en acción social para el escenario crítico que vivimos.
