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La investigación en Posgrado - López Valentín, Dulce María; Et Al.
Avances de Investigación e Intervención: - López Valentín, Dulce María; Meníndez Martínez, Rosalía; González García, Miriam; Gómez Malagón, María de Guadalupe; Valverde Salinas, José Miguel; Álvarez Martínez, Alejandro; Martínez Martínez, Andrea; Hoyos Aguilar, Verónica; Muñoz Villota, Jessica Genith; Fernández Rincón, Héctor Hernando; Portillo Villavicencio, Jennifer; Rivera Morales, Alicia; García Hernández, Jazmín; Lucas Balbas, Yuziry Dayanara; Nava Solís, Guadalupe Tonantzin; Cerdá Michel, Alma Dea Gloria; Márquez Serna, María Inés; Álvarez Balandra, Arturo Cristóbal; Tapia González, Berenice; Vega Hoyos, Leticia
Inteligencia Artificial, creatividad y docencia: nuevas fronteras en la educación del diseño en México - Balderas Vieyra, Diana Violeta; Neve, Cintia; Salazar González, Guadalupe; Lara Ochoa, Ismael; Lozano de Poo, Juan Manuel; Vilchis Esquivel, Luz del Carmen; Molina Ayala, María Elena; López Colín, María Teresa Alejandra; Reyes Castillo, Mauricio Enrique; Hernández Almanza, Rogelio; Martínez Loera, Ruth Verónica

Reseña

Oportunidades de innovación y desafíos de la educación media y superior ante la nueva normalidad. El rol de las nuevas tecnologías se publica como resultado de la preocupación de un grupo de investigadores de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) que ha planeado y propuesto para su funcionamiento la “Maestría en Ciencias de la Información con Innovación Tecnológica”. En el proceso de planeación, organización y desarrollo se han elaborado trabajos de investigadores de diferentes universidades para presentarlas como información científica acerca del papel que cumplen las nuevas tecnologías y el rol que desempeñan en la era digital y la educación.
Así, el objetivo de este libro es dar a conocer los avances y resultados de investigaciones realizadas sobre los fenómenos derivados de la utilización, uso y aplicación de la tecnología de información en la educación superior, lo cual tiene como fin proponer nuevos argumentos científicos para sumar al estado del arte sobre este campo disciplinario a través de nuevas alternativas para investigaciones emergentes o investigadores que buscan consultar diferentes objetos de estudio en el campo de las nuevas tecnologías y la educación superior

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