Reseña

En esta obra los autores muestran desde distintos enfoques los matices de la educación en la juventud. Podemos identificar que el encuentro entre grupos sociales, generacionales y vulnerables, representan un significado en el devenir histórico de la concepción de la educación. Asimismo, los temas que convergen en el libro, giran en torno a la construcción de posturas de pensamiento sobre la inclusión en la educación desde la mirada de los estudiantes en etapa juvenil, lo que nos lleva a reflexionar en las acciones que deben hacerse para fortalecer los procesos de inclusión en las instituciones educativas.
Su lenguaje es claro y se centra más en estudios prácticos, por lo que será de gran utilidad a estudiantes, profesores y directivos de los diferentes niveles y modalidades educativas quienes podrá utilizar los contenidos como un referente para la mejora de la práctica pedagógica o como punto de partida para la investigación educativa.