Transdisciplina y contextos emergentes en la práctica educativa
La transdisciplinariedad en educación es un movimiento que conlleva la integración de miradas y comprensión acerca de la vida y condición de época compartida. Los paradigmas científicos, las observaciones del existir humano y su contexto social permiten avizorar horizontes que, conforme discurre la historia, aproxima saberes tendentes a desarrollar en los campos disciplinares. La propia complejidad de nuestro mundo nos dirige a coexistir, a convivir y a reconocer pluralidad de pensamientos para atender nuevos abordajes de las ciencias en las circunstancias, como sentido primordial de la transdisciplina.