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ISBN 978-607-8878-16-1

Inserción y trayectoria laboral de los egresados de ciencias de la educación
Un estudio comparativo

Autor:Zeballos Pinto, Zulma Raquel
Editorial:Altres Costa-Amic Editores
Materia:Grados académicos y temas relacionados
Clasificación:Formación del profesorado
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2022-12-26
Número de edición:1
Número de páginas:0
Tamaño:5.6Mb
Precio:$150
Soporte:Digital
Formato:Epub (.epub)
Idioma:Español

Reseña

El estudio sobre las trayectorias y las inspecciones laborales de los profesionistas en México nos permite evaluar tanto en los mercados de trabajo, como las diversas problemáticas y dificultades a las que tienen que enfrentarse los egresados y las estrategias de inserción qué tiene que desarrollar para tener éxito como profesionistas. Por otra parte, también nos permite evaluar la pertinencia y actualidad de los planes de estudio en cuanto a las oportunidades reales de inserción laboral e incidencia profesional de los planes de estudio en cuanto su relación con las necesidades del mercado laboral.
Partiendo del estudio de los itinerarios laborales en los que se desarrollan las trayectorias profesionales de los egresados, la autora hace un análisis detallado de diferentes teorías tanto laborales como sociales que ayudan a comprender como no sólo es la trayectoria educativa la que determina los espacios y logros en el mercado laboral, sino que deben atenderse otras variables relativas a los distintos capitales que los egresados manejan ya desde su etapa de estudiantes o que han ido adquiriendo durante esa etapa; además, de mostrar la importancia de las redes sociales en la búsqueda u obtención de un empleo por par parte de los egresados estudiados.
En presente trabajo resalta la consolidación de la carrera de Ciencias de la Educación en las instituciones estudiadas, lo cual hace que el mayor reconocimiento de los perfiles de los egresados les permita tener espacios laborales más amplios en cuanto a posibilidades de obtener un empleo afín a sus estudios incluso en localidades lejanas.
Finalmente, este trabajo nos invita a reflexionar sobre la realidad de los mercados de trabajo profesionales en México, donde las buenas oportunidades de empleo no se corresponden realmente con la inversión que realizaron los egresados durante su etapa de estudiantes. Y en donde existen muchos factores más allá de los simplemente educativos que influyen en los itinerarios laborales de los egresados; por lo cual los profesores deberían invitar a reflexionar a sus alumnos sobre los contextos sociales a los cuales se enfrentarán una vez que egresen con el objetivo de buscar y encontrar el mejor itinerario laboral posible.

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