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Reseña

El libro “Tecnología, educación e innovación: Perspectivas en diálogo” es el resultado de las investigaciones que se realizan actualmente, en temas de vanguardia, en la Universidad Autónoma de Baja California en colaboración con el Instituto Tecnológico de Sonora. Desde la visión de la educación en el diálogo, se plantean soluciones centradas en la posibilidad de construir mejores relaciones a través de intercambios en el seno de la comunidad académica. Desde la mirada de la innovación tecnológica y pedagógica, se apuesta por enfatizar las atribuciones de artefactos tecnológicos y su capacidad para detonar cambios en la práctica educativa. En las reflexiones sobre las prácticas digitales dentro de comunidades educativas resaltan las formas culturales que van emergiendo como acuerdos sobre el uso colectivo de artefactos digitales. Por último, en la perspectiva de los panoramas de la ciencia educativa se compilan varios esfuerzos de sistematización de la literatura que ayudan a darle sentido a la articulación actual entre tecnología, educación e innovación en diferentes escenarios educativos.

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