Reseña

La intención de este volumen consiste en colocar la formación en el centro del debate a partir de diversos acercamientos teóricos que posibiliten el reconocimiento de la complejidad de los procesos formativos. Se trata de una interpelación a los actores involucrados, tanto autoridades, académicos y docentes, como a estudiantes con el fin de avanzar en la comprensión de la formación como un campo inscrito en las ciencias humanas y, por tanto, como un objeto de elucidación estrechamente vinculado con el devenir del hombre.