Reseña

Este texto reúne una serie de propuestas derivadas de la investigación en escenarios auténticos bajo la colaboración estrecha de estudiantes en formación y docente tutor-facilitador para ofrecer recursos que desde diferentes dimensiones hagan aportaciones a la comprensión, el aprendizaje y la participación de distintos alumnos. Así, encontramos aportaciones para la animación a la lectura y la escritura, uso de mapas conceptuales, algoritmos matemáticos, competencias socioemocionales y aprendizaje cooperativo.