Detalle
ISBN 978-607-30-6897-0
Vargas Flores, Monserrat
Valdespino Domínguez, Laura Margarita
Castillo Guerrero, Ileana
Chávez del León, Yeni
García Ramírez, Alejandra Leticia
Hernández Guzmán, Sara
Isidra Flores, Gemma Maritsa
López Ramírez, José Luis
Mireles Rodríguez, Rubi
Rivero Espinosa, Diana Lucero
Colaborador:Fierro Luna, Fernando (Compilador)
Editorial:Universidad Nacional Autónoma de México
Materia:Educación
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2022-11-17
Número de edición:1
Tamaño:61.6Mb
Precio:$100
Soporte:Digital
Formato:Epub (.epub)
Idioma:Español
Atención a la diversidad en el aula
Algunas propuestas psicoeducativas para docentes
Vargas Flores, Monserrat
Valdespino Domínguez, Laura Margarita
Castillo Guerrero, Ileana
Chávez del León, Yeni
García Ramírez, Alejandra Leticia
Hernández Guzmán, Sara
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López Ramírez, José Luis
Mireles Rodríguez, Rubi
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Colaborador:Fierro Luna, Fernando (Compilador)
Editorial:Universidad Nacional Autónoma de México
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Público objetivo:Profesional / académico
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Temas emergentes en educación: deconstrucción y comparación - Saucedo Enríquez, Yazmín; Mellado González, Tania; Cervantes Castro, Rosa Delia; Lladó Lárraga, Dora María; García Camargo, Diana Teresa; Espinosa Barajas, Jeny Haideé; Aguirre Ramírez, Héctor Gabino; Baca Pumarejo, José Rafael; Campillo Hernández, Ana; Castillo Moran, Amelia; Ramírez García, Hilda Corina; Zúñiga Rodríguez, Karen Judith; Segovia Sánchez, Alhelí; de los Reyes Vázquez, Nora Hilda; Dragustinovis Arellano, Mateo; Medina Sánchez, Anival Roberto Othón; Navarro Leal, Marco Aurelio; Cuéllar González, Irma; Navarrete Cazales, Zaira; Manzanilla Granados, Hector Manuel; López Hernández, Paola Andrea; Balderas Medina, María Guadalupe; Martínez Balderas, Rosa María; Muñiz Gallegos, Mario Alberto; Alonso Pérez, Pedro; Sánchez Limón, Mónica Lorena; González Fraga, Juan David; de la Garza Gil, Nereyda Miroslava; Ortega Moreno, Sonia Macarena; Martínez Sánchez, Karla Gabriela
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Reseña
Este texto reúne una serie de propuestas derivadas de la investigación en escenarios auténticos bajo la colaboración estrecha de estudiantes en formación y docente tutor-facilitador para ofrecer recursos que desde diferentes dimensiones hagan aportaciones a la comprensión, el aprendizaje y la participación de distintos alumnos. Así, encontramos aportaciones para la animación a la lectura y la escritura, uso de mapas conceptuales, algoritmos matemáticos, competencias socioemocionales y aprendizaje cooperativo.
