Reseña

El libro colectivo recupera las prácticas de investigación educativa de nuestros estudiantes y docentes que, mediante la opción de titulación de tesis, se avanza en el conocimiento de los objetos cognoscibles
de la educación infantil. A partir de esta recopilación de tesis de campo de nuestros estudiantes, la obra se organiza en dos apartados: las prácticas cualitativas de la investigación y las prácticas cuantitativas
de investigación.