MéxicoMéxico
Detalle
ISBN 978-607-8632-30-5

Efectos del proceso de empobrecimiento en la desigualdad y el desarrollo social en los territorios

Autores:
Palacios Cid, Regina
Moreno Sánchez, Enrique
García Rodríguez, José Félix
Haro Álvarez, Gonzalo - México
Martínez Carreño, Beatriz
Venegas Herrera, Maria Amparo del Carmen
Aguilar Velázquez, Silvia Lizbeth
Acuña Nicolás, Jorge Armando
Cabrera Velazquez, Adriana
Romero Simental, José de Jesús
Reyes de la Cruz, Virginia Guadalupe
Padilla Lozano, Fernando
Medina Ortega, Marco Antonio
Chamú Nicanor, Félix
Luna Campos, Nery Ryan
Ortega Ramírez, Guadalupe Olivia
Miguel Velasco, Andrés Enrique
Infante Jiménez, Zoe Tamar
Cruz Vicente, Miguel Ángel
Salgado García, Lorenzo
Figueroa Hernández, Esther
Franco López, Tania
Villanueva Vences, Adela
Salgado Bautista, María Fernanda
Moyado Flores, Socorro
Marañón Sáenz, David Mauricio
García Caudillo, Pedro Macario
Ayvar Campos, Francisco Javier
Escobedo Valadez, Edith del Carmen
Chávez Ruiz, Leobardo
Pérez Sánchez, Luis Francisco
Ortiz Pech, Rafael
Pérez Román, Mayra Patricia
Dzib Can, Ubaldo
Ríos Oliveros, Luis Amador
Pérez Cruz, Ana Elsa
Colaboradores:
Vera López, Juana Isabel (Coordinador editorial)
de la Vega Estrada, Sergio (Coordinador editorial)
Chiapa Hernández, Alma Rosa (Diseñador)
Santiago Castillo, Karina (Compilador)
Sánchez Cervantes, Iván (Compilador)
Editorial:Asociación Mexicana de Ciencias para el Desarrollo Regional
Materia:Educación superior
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2022-11-18
Número de edición:1
Tamaño:82Mb
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español
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La inclusión en la práctica: Competencias docentes desde la Formación Normalista - Olivier Pinto, Noemí Roselia; HIgueras López, Gibrán Osvaldo; Valenzuela Montaño, Mara Guadalupe; Gaxiola Sánchez, María Teresa; Mendoza Espinosa, María Antonia; Cortés Ruiz, Pedro Manuel; Pérez Albores, Naiber de Jesús; Bravo Alcaraz, Alberto; García Félix, Cyntia Iurhuari; Rocha Martínez, Manuel Nazario; Ponce Castillo, Jorge Alberto; Vaquero Martínez, Mariana; González Peralta, Mayra Fabiola; Godinez Flores, Gregoria Carmen; Olivares Escorza, Mayté; Sariñana Roacho, Santa Edén; Sariñana Roacho, Vianey; Varela Hernández, Agustín Armando; Álvarez Añorve, Martha; Sevilla Álvarez, Isaac; Sevilla Torres, Victor Manuel Germán
Emprendimiento e innovación de jóvenes en territorios rurales - Ramírez García, Adán Guillermo; Rodríguez Sauceda, Elvia Nereyda; Montes Rentería, Rodolfo; Camacho Bercherlt, Mirna
Tlahui - Saavedra, Nenetzen; Dalmau, Oscar

Reseña

En el Volumen VI “Efectos del proceso de empobrecimiento en la desigualdad y el desarrollo social en los territorios”, se presentan los trabajos de la sección sobre desigualdad regional, empobrecimiento y desarrollo social.
Estos trabajos buscan construir un esquema de investigación, una propuesta para elaborar textos que implementen la praxis acumulada en varios años de participación en el tema y en la Asociación. De manera implícita el propósito es esbozar una agenda de temas a discutir, de los cuales necesitamos de discusión teórica para fortalecer la investigación en sobre este tema. Compartimos escritos para formalizar nuevos conceptos, nueva teoría; queremos transitar entre teoría y praxis, combinarlas para transformar.
Esta sección recorre conceptos: marginación, medición de marginación, pobreza, medición de pobreza, desarrollo. Decir que la pobreza es un problema de estado y no un problema social implica cambio de marco teórico; verla como problema social restringe el espacio de explicación a un conjunto de variables sociales oficiales que manejan variables superfluas y evasivas del problema. Pensar la pobreza como producto de un proceso de empobrecimiento invita a la búsqueda del papel del Estado y establece el escenario donde se produce la pobreza. El Estado es el contenedor de los procesos que se conjugan en el empobrecimiento; lo social es una concepción incompleta e indirecta de la pobreza. Debemos alejarnos de la pobreza y documentar el proceso de empobrecimiento, problematizar la pobreza atrae la atención hacia el concepto de Estado. Entendemos Estado en un sentido más amplio que solamente aparato de gobierno; existen relaciones que determinan acciones y vínculos institucionales.
El problema de la pobreza requiere una visión económica y no social. Pero no solamente en lo económico sino en una concepción mucho más amplia; lo político es el primer invitado para dar respuestas. Proponemos problematizar el Estado con base en conceptos Gramscianos: hegemonía y coerción, clase dirigente y clase dominante, sociedad política y sociedad civil, cultura y política. El Estado es el escenario de la lucha de clases, no solamente es una visión del ejercicio coercitivo del poder sino que es la base donde se gesta una cultura que no es ni natural ni inevitable sino se va construyendo por un complejo sistema de factores. El poder detrás de la cultura esparcida, de la cultura diseminada y flotante. Por eso vemos la cultura revestida de política. Proponemos revisar la cultura que va forjando a los individuos por transitar desde su innata pertenencia de clase hacia su identidad de clase (consciente e inconsciente). Los funcionarios públicos han creído en su labor de Combate a la Pobreza, cuando en realidad son parte de una estratégica Atención al Pobre dictada por clases dominantes. Bourdieu subraya que analizar discurso (o conceptos) sin tener presentes las condiciones sociales de producción de ese discurso (y esos conceptos) no lleva a entenderlo. El marco teórico es parte del problema; el paradigma de antaño es el obstáculo del presente.
Para estudiar la pobreza y el desarrollo, debemos regresar unos pasos y cuestionar la construcción de la sociedad, la construcción de la cultura y la construcción de la política desde su enunciación. Retomar el materialismo histórico dialéctico es la tarea a realizar, además de revisar el cambio debemos cambiar los conceptos. Proponemos hacer cambios cambiando la teoría, la forma de hacer teoría. Son cuatro los puntos de apoyo para generar combate a la pobreza: el salario, el empleo, las finanzas, la soberanía alimentaria. Por salario entendemos el imprescindible salario mínimo pero también una digna remuneración por el trabajo realizado, en cualquier nivel y sector. El empleo abarca la selección productiva de las plazas que incluyen un salario digno, con una visión que responda a las necesidades de las regiones del país Las finanzas tienen dos vertientes, la recaudación fiscal exhaustiva y el control de tasas de interés (créditos comerciales e hipotecarios) en favor de los consumidores. La soberanía alimentaria marca el regreso a incentivar el sector primario en el país, muy diferente a pensar en la seguridad alimentaria donde no producimos lo que nos comemos.
Esta vez la sección se desarrolla en seis bloques, la de pobreza tiene seis trabajos, la de espacio urbano también seis, espacio rural tiene tres, aportaciones de estadística ocho, asuntos de economía tres y el último bloque es multitemático de Estado conteniendo doce trabajos.

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