Reseña

El libro está organizado en trece capítulos, da cuenta de investigaciones, reflexiones y experiencias educativas llevadas a cabo por diversos académicos, provenientes de varias instituciones educativas, que ponen al centro del análisis y la investigación la compleja problemática que conlleva la inequidad y la vulnerabilidad en el campo de la educación. La riqueza de este libro no solo radica en la compilación de los trabajos realizados, sino en la posibilidad de entrar en contacto con otros profesionales que trabajan en campos afines y con académicos procedentes de otros campos disciplinarios, y de otras latitudes, en torno a una temática específica con la finalidad de favorecer la socialización y el intercambio académico, así como enriquecer las perspectivas epistemológicas, teóricas y metodológicas, reforzar los lazos sociales y generar comunidades de aprendizaje.