Experiencias de innovación e investigación educativa
En la formación inicial de docentes
Con esta publicación se pretende dar a conocer los resultados de investigaciones en la formación inicial de docentes, experiencias de intervención educativa y propuestas de mejora continua para el desarrollo profesional docente. Se invita a la comunidad educativa al análisis de los textos que se presentan. La reflexión crítica en búsqueda de la transformación social es la puerta que abre el entendimiento orientado al cambio educativo.