Reseña

Es libro se propone incentivar al lector para preguntarse acerca de la democracia en el marco de una sociedad pedagogizada, reflexionar acerca de la búsqueda de la igualdad en ésta y el papel de la educación ciudadana. De la mano de Jaques Rancière y a partir de su obra «El maestro ignorante: Cinco lecciones sobre la emancipación intelectual»(1987), la autora da cuenta de cómo la educación concebida como el encuentro entre lo público y lo privado se transforma en la Modernidad en «instrucción pública», haciendo surgir un nuevo sujeto de la educación: «el ciudadano». El texto explora el lugar que el «saber experto» sobre la participación, ocupa actualmente en la democracia más como una forma de control, que limita la participación misma. Este ensayo juega también con la ficción para dar centralidad a esta discusión sobre la participación ciudadana y lo que se enseña sobre ésta a través de un supuesto dialogo con Sherry Arnstein, autora de las escaleras de la participación (1965).