MéxicoMéxico
Detalle
ISBN 978-607-17-4472-2

¿Qué le enseño a los lectores mañana?
Planeación de las lecciones de lectura

Autores:
Goldberg, Gavity
Houser, Renne
Colaborador:Islas Ortiz, Damaris Berenice (Traductor)
Editorial:Editorial Trillas
Materia:Estudio y enseñanza de la educación
Clasificación:Recursos y materiales didácticos para docentes
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2022-08-26
Número de edición:1
Número de páginas:280
Tamaño:18x24cm.
Precio:$389
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
Libros relacionados
Investigador educativo como agente distribuidor del conocimiento - García Perea, María Dolores
Investigar la política de los procesos socioeducativos - Barrón Cruz, Martha Julia; Garay Cruz, Luz María; Tixtha López, Octavio; Nava Ortega, Jesús Eduardo; Lozano Medina, Mónica; Quintana Salvador, Zabdiel; Lozano Medina, Andres; Escobar Hernández, Marlene; Rivera Ferreiro, Lucía; González Mejía, Christian; Miranda Palomares, Dennis Saúl; Rodríguez Ledesma, Xavier; Tapia Terrazas, Cynthia Desireé; Tamayo, Sergio; Ramírez Romero, José Luis; Velasco Cruz, Saúl; Cruz Pérez, Jesús Román; Olivier Téllez, Guadalupe; Arciniega Soto, Alma Jessica; González Villareal, Roberto; Caudillo Rodríguez, Jessica; Castañeda Macías, Jesús; Soto Sánchez, Norberto
La Nueva Escuela Mexicana en Sonora - Sarabia Sáenz, Noelia Anahí; Pineda Domínguez, Antonio; Ramírez Becerra, Cristina Guadalupe; Jiménez Williams, Ana Gloria; Rodríguez Tapia, Lizeth Nallely; García Armenta, Claudia; Cruz Sauceda, Magdalena; Martínez Tabardillo, Víctor Manuel; López Ochoa, Zulet Anai; Morales Díaz, Jesús; Leyva Hernández, Araceli; Vizcarra Vega, Luz Refugio; Muñoz Urías, Mario; Ruiz Gómez, Sergio Felipe; Hernández Uresti, Silvestre; Ramírez Madueña, Elena; Martínez Ortega, Lydia Esther
Características sociodemográficas, contextuales, académicas y personales de las y los estudiantes al ingresar a la Educación Media Superior - Fregoso Borrego, Daniel; Ochoa Nogales, Berenice; Durazo Salas, Francisco Fernando; Cebreros Valenzuela, Daniela; Martínez Ortega, Lydia Esther
Resultados de la Evaluación Diagnóstica de los Aprendizajes en Educación Básica 2022-2023 - Ochoa Nogales, Berenice; Fregoso Borrego, Daniel; Rodríguez Echeverría, Marlet Aitana; Durazo Gálvez, Francisco Martín

Reseña

La elección de las lecturas que se trabajarán en el salón de clases no es una labor sencilla para los docentes, a pesar de que dicha decisión se ejerce diariamente.

En esta obra se abordan aspectos clave para construir una comunidad enriquecida en la literatura, estos incluyen consejos sobre cómo escoger libros interesantes, sintetizar ideas y comprender las perspectivas; estrategias para la comprensión de personajes y temas; además de técnicas para profundizar en los diferentes tipos de pensamiento. Adicionalmente, se expone y se ejemplifica la relación entre un excelente logro académico y la aplicación práctica de los maestros
en los salones de clases.

Asimismo, se ilustra el proceso metacognitivo esencial de forma progresiva, lo que ayuda a los profesores a identificar cómo las decisiones instructivas se traducen en altas demandas cognitivas de aprendizaje para los estudiantes.

¿Qué les enseño a los lectores mañana? es una herramienta invaluable y útil para aquellos profesores que pretenden fomentar hábitos de lectura a través de diversas estrategias didácticas.

Contáctenos:

Puebla No. 143, Col. Roma, Delegación Cuauhtémoc, C. P. 06700, México, D. F / Tel. 36011000 - Ext: 69326