Reseña

El marco teórico descriptivo sobre el carácter que ha tenido la formación del ciudadano en el análisis dentro de la educación formal de los programas de estudios en el bachillerato, se ha orientado a partir de la base pedagógica que aporta la educación cívica en el nivel medio superior. Este sistema de abstracción conceptual del que se plasman sus objetivos, establece, con claridad, estrategias que son utilizadas como herramientas en la formación didáctica de los contenidos curriculares de los programas de estudios en la Escuela Nacional Preparatoria de la Universidad Nacional Autónoma de México.