Reseña

El volumen I, denominado Historia de la educación novohispana y decimonónica, se integra por dos tomos que albergan 24 trabajos de investigaciones sobre la educación de la Nueva España y del siglo XIX mexicano. En el presente libro (tomo 1) se incluyen 12 capítulos divididos en tres ejes temáticos: a) Disciplinas y Castigos, que aborda cómo ha sido concebido el uso del castigo como un elemento de disciplina y corrección, lo cual ejemplifican sus autores en cuatro escenarios estatales de nuestra nación, que bien —por su diversidad— pueden considerarse muestra de la pluralidad nacional durante el siglo XIX; b) La Educación de los Regulares, constituido por cuatro textos que aborda las actividades educativas de dos de las más importantes congregaciones religiosas que se desempeñaron en la Nueva España; y c) Protagonistas en la Historia de la Educación Novohispana y Decimonónica, donde se relatan cuatro casos de personajes destacados del periodo novohispano/decimonónico. En suma, se trata de aportaciones relevantes para el campo de la historia de la educación que pueden conformar un conocimiento bastante aproximado al estado de la cuestión en que se encuentran las temáticas trabajadas.