Detalle
ISBN 978-607-99239-3-8
Gutiérrez Lozano, Arturo
Silva Montes, César
Colaboradores:
Rubio Molina, Pablo (Director del equipo editorial)
Retana Reyes Martha Idaly (Coordinador editorial)
Holguín Sánchez, Ramón (Coordinador editorial)
Gutiérrez Lozano, Arturo (Fotógrafo)
Editorial:Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua
Materia:Administración escolar, administración de actividades académicas
Clasificación:Estrategias y políticas educativas
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2021-09-28
Número de edición:1
Número de páginas:0
Tamaño:2,655Kb
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español
La Reforma Educativa de 2013 y la precarización de la docencia pública en México
Gutiérrez Lozano, Arturo
Silva Montes, César
Colaboradores:
Rubio Molina, Pablo (Director del equipo editorial)
Retana Reyes Martha Idaly (Coordinador editorial)
Holguín Sánchez, Ramón (Coordinador editorial)
Gutiérrez Lozano, Arturo (Fotógrafo)
Editorial:Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua
Materia:Administración escolar, administración de actividades académicas
Clasificación:Estrategias y políticas educativas
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2021-09-28
Número de edición:1
Número de páginas:0
Tamaño:2,655Kb
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español
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Narrativas en la educación - Fong Geraldo, Roberto
Vivencias - Rosas Mercado, Adelina; Vázquez Camarillo, Grecia; García Maldonado, Isaura; Ruiz Ayerdi, Martha Ruth; Nava Galve, Rosa Griselda; Pérez Cárdenas, Salvador
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Reseña
El libro analiza los factores de la precarización del trabajo docente desde las voces del profesorado de la educación básica pública, el análisis parte de la premisa de que la Reforma Educativa de 2013 degradó los derechos laborales del magisterio con sus mecanismos de evaluación punitivos y descontextualizados. La desprofesionalización de la docencia implicó el despojo de su carácter social y su función transformadora.
